10 ситуаций, когда детям стыдно за родителей

26 поступков родителей, раздражающие подростков | inormal — психология и жизнь

Секреты трудного возраста

Секреты трудного возраста

Позиция родителей нам хорошо ясна, а как же иначе – ведь мы и есть те родители, а вот позиция детей… С ней мы и предлагаем вам познакомиться.

Итак, ваш ребёнок постоянно как будто-бы ищет возможности поссориться с вами и ведёт себя так как будто он и вовсе чужой человек…

Параллельно с этим ребёнок-подросток (для вас он по-прежнему ребёнок, но физиологически это уже подросток) заявляет о себе, как о вполне взрослом человеке. «Я – взрослый, а значит, ты не можешь мне указывать, и я сам буду решать, как мне жить…»

Да, самостоятельность это конечно хорошо, но ведь, жизненного опыта маловато – это очень хорошо понимаем мы с вами, взрослые люди, но когда мы пытаемся донести это до нашего ребёнка, то сталкиваемся с его стеной отчуждения и неприятия…

Как вместе пережить трудный возраст

Да-да именно вместе пережить, а не пустить ситуацию на самотёк и дать ребёнку возможность стать тем взрослым, к взрослости которого он ещё сам не готов…

Для того, чтобы вместе взрослеть, вам необходимо просто быть вместе. И, прежде всего, вам, как родителям, необходимо понять, что причина такого сложного поведения вашего ребёнка заключается сейчас на самом деле в том, что он ещё не умеет вести себя, как настоящий взрослый, и в душе подросток это понимает, но подать вид боится, так как ему страшно не справится с той ролью и с тем образом, которые он сам на себя примерил.

Поэтому, главный совет родителям трудных подростков – будьте терпеливы и сохраняйте спокойствие в любых ситуаций, с которыми вам придётся столкнуться. В конце концов – ваша неуравновешенность и крик – плохой пример для наследования. Поэтому, на собственном примере поведения покажите ребёнку, как ведёт себя настоящий взрослый, а не тот, кто только хочет казаться взрослым.

Не ведите монологов, но старайтесь построить диалог, поговорить с ребёнком для того, чтобы понять, чего он хочет добиться таким своим поведением. А, затем, когда его позиция ясна – не менторским, и не авторитетным тоном заявите, как необходимо себя вести, а голосом, полным родительской любовью, как старший товарищ объясните, что если ваш подросток считаете себя взрослым, на самом деле ему необходимо поступать, как взрослый, а взрослые в такой ситуации поступают следующим образом…

Никаких ультиматумов, никакой диктатуры – только толерантность и конструктивный подход к ситуации.

Как помочь детям в «нежном возрасте»

Период «нежного возраста» у детей, как правило, начинается в возрасте от 8 до 12 лет и длится до 14-16 лет. В этот период дети часто испытывают специфические проблемы, связанные с психологическим и физическим развитием.

Одним из важнейших аспектов помощи детям в «нежном возрасте» является поддержание их самооценки и уверенности в себе. Родители могут помочь ребенку, например, заинтересовавшись его хобби или успехами в учебе, а также поощряя его усилия и достижения.

Также важно помочь ребенку разобраться в своих эмоциях и чувствах, научить их управлять своими эмоциями и научить адекватной реакции в разных ситуациях. Родители могут помочь детям научиться анализировать свои эмоции и принимать разумные решения, а также обучить их техникам расслабления и управления стрессом

Также родители должны помнить, что в этот период дети становятся особенно подвержены воздействию социальных норм и тенденций, особенно приходится бороться со влиянием социальных медиа

Поэтому важно найти время и возможность для качественных разговоров с ребенком, чтобы помочь ему понять, что важно и в чем его ценности и принципы

В целом, помочь ребенку в «нежном возрасте» можно, поддерживая его эмоциональное и физическое благополучие, предоставляя подходящую информацию и помогая ему развивать навыки, которые помогут ему стать независимым и успешным в жизни.

РЕКОМЕНДАЦИИ ШКОЛЬНОГО ПСИХОЛОГА РОДИТЕЛЯМ УЧАЩИХСЯ 5 КЛАССОВ

          ВООДУШЕВИТЕ РЕБЁНКА НА РАССКАЗ О СВОИХ ШКОЛЬНЫХ ДЕЛАХ

Не ограничивайте свой интерес обычным вопросом типа: «Как прошёл твой день в школе?» лучше спросить: «Что нового было в школе?» или «Что нового узнал в школе?» Это даст больше информации для Вас.

Каждую неделю выбирайте время, свободное от домашних дел, и внимательно беседуйте с ребёнком о школе.

Запоминайте отдельные имена, события, детали, о которых ребёнок сообщает вам, используйте их в дальнейшем для того, чтобы начинать подобные беседы о школе.

Кроме того, обязательно спрашивайте вашего ребёнка о его одноклассниках, делах в классе и школе, школьных предметах, педагогах.

#        РЕГУЛЯРНО  БЕСЕДУЙТЕ С УЧИТЕЛЯМИ ВАШЕГО РЕБЁНКА О ЕГО УСПЕВАЕМОСТИ, ПОВЕДЕНИИ И ВЗАИМООТНОШЕНИЯХ С ДРУГИМИ ЛЮДЬМИ

Без колебаний побеседуйте с учителем, если вы чувствуете, что не знаете о школьной жизни вашего ребёнка или его проблемах, связанных со школой, или о взаимосвязи его школьных и домашних проблем.

Даже если нет проблем, консультируйтесь с учителем вашего ребёнка не реже, чем раз в месяц.

Во время любой беседы с учителем выразите своё стремление сделать всё возможное для того, чтобы улучшить школьную жизнь ребёнка.

Если между вами и учителем возникают серьёзные разногласия, прилагайте все усилия, чтобы мирно разрешить их, даже если придётся беседовать для этого с директором школы.

Иначе вы можете случайно поставить ребёнка в неловкое положение выбора между преданностью вам и уважением к своему учителю.

#        НЕ СВЯЗЫВАЙТЕ ОЦЕНКИ ЗА УСПЕВАЕМОСТЬ РЕБЁНКА СО СВОЕЙ СИСТЕМОЙ НАКАЗАНИЙ И ПООЩРЕНИЙ

Ваш ребёнок должен расценивать свою хорошую успеваемость как награду, а неуспеваемость – как наказание.

Если у ребёнка учёба идёт хорошо, проявляйте чаще свою радость, можно даже устраивать небольшие праздники по этому поводу.

Но выражайте свою озабоченность, если у ребёнка не всё хорошо в школе, и, если необходимо, настаивайте на  боле внимательном выполнении им домашних и классных заданий.

Постарайтесь, насколько возможно, не устанавливать наказаний и поощрений: например, ты на 0,5 часа больше можешь посмотреть телевизор за хорошие отметки, а за плохие – меньше на 0,5 часа.

Такие правила сами по себе могут привести к эмоциональным проблемам.

#        ЗНАЙТЕ ПРОГРАММУ И ОСОБЕННОСТИ ШКОЛЫ, ГДЕ УЧИТСЯ ВАШ РЕБЁНОК

Вам необходимо знать, какова школьная жизнь вашего ребёнка, и быть уверенным, что он получает хорошее образование и в хороших условиях.

Посещайте все мероприятия и встречи, организуемые родительским комитетом и педагогическим коллективом.

Используйте любые возможности, чтобы узнать, как ваш ребёнок учится и как его учат.

Следует также иметь информацию о квалификации учителя, дисциплинарных правилах, установленных в школе и классе, различных возможностях обучения, предоставляемых школой вашему ребёнку.

#        ПОМОГАЙТЕ РЕБЁНКУ ВЫПОЛНЯТЬ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ, НО НЕ ДЕЛАЙТЕ ИХ САМИ

Установите вместе с ребёнком специальное время, когда нужно выполнять домашние задания, полученные в школе, и следите за выполнением этих установок.

Это позволит вам сформировать хорошие привычки к обучению.

Продемонстрируйте свой интерес к этим знаниям и убедитесь, что у ребёнка есть всё необходимое для их выполнения наилучшим образом.

Однако если ребёнок обращается к вас с вопросами, связанными с домашними заданиями, помогите ему найти ответы самостоятельно, а не подсказывайте их.

#        ПОМОГИТЕ РЕБЁНКУ ПОЧУВСТВОВАТЬ ИНТЕРЕС К ТОМУ, ЧТО ПРЕПОДАЮТ В ШКОЛЕ

Выясните, что вообще интересует вашего ребёнка, а затем установите связь между интересами и предметами, изучаемыми в школе.

Например, любовь ребёнка к фильмам можно превратить в стремление читать книги, подарив книгу, по которой поставлен понравившийся фильм.

Или, любовь ребёнка к  играм можно превратить в стремление узнавать что-нибудь новое

свернуть

Куча личных подробностей и истории семьи для друзей ребенка

Детям не нравится, когда родители устраивают вечер воспоминаний при их друзьях, подругах или одноклассниках. Посторонним людям необязательно знать, что ваш ребенок впервые влюбился в два года.

Не рассказывайте о том, как долго он приучался к горшку или ел руками до трех лет. Это интимные воспоминания, пусть они останутся в вашей семье. Не стоит рассказывать о них на каждом праздничном ужине.

Вашему ребенку это неприятно, он чувствует себя взрослым, а тут вы со своими воспоминаниями о горшке и первых шагах. В такие моменты он стыдится вас, ему неловко перед своими приятелями.

Также подобные воспоминания могут стать причиной травли. Вы же не хотите, чтобы вашего ребенка дразнили?

Психическое развитие

На начальных этапах детства происходит формирование основных психологических процессов, таких как внимание, память, мышление и речь. Ребенок становится все более активным и интересующимся окружающим миром

В нежном возрасте детей особенно важно понимать и удовлетворять их потребности в психическом развитии. Для этого родители и педагоги должны предоставлять детям разнообразные стимулирующие задания и игры, которые помогут развить их мышление, фантазию и социальные навыки

Основные задачи психического развития в нежном возрасте:
Формирование и развитие познавательных способностей и навыков;
Развитие эмоциональной сферы и умение управлять собственными эмоциями;
Усвоение норм и ценностей общества;
Развитие коммуникативных навыков и умение взаимодействовать с окружающими;
Саморегуляция и развитие жизненных умений.

В ходе психического развития в нежном возрасте, ребенок начинает осознавать себя как отдельную личность и формировать собственные предпочтения и интересы

Важно, чтобы взрослые были поддерживающим фактором в этом процессе и создавали условия для самореализации и самовыражения.
Психическое развитие в нежном возрасте оказывает длительное влияние на дальнейшую жизнь человека. Поэтому важно обеспечить детям оптимальные условия для полноценного и гармоничного развития и помочь им освоить ключевые навыки и компетенции, необходимые для успешной жизни взрослого.

Вопросы самоидентификации

На «нежном возрасте» подростки начинают задавать себе вопросы, связанные с самоопределением и поиском своей идентичности. Это важный этап развития, когда подросткам требуется разобраться в том, кто они на самом деле и какими хотят быть.

Вот несколько ключевых вопросов, с которыми сталкиваются подростки:

  1. Кто я?
  2. Что я хочу от жизни?
  3. Какие интересы и ценности я имею?
  4. Какие качества хочу развивать в себе?
  5. Какая роль я играю в своей семье, школе или группе друзей?
  6. Какое место занимаю в обществе?
  7. Какие принципы и убеждения важны для меня?

Эти вопросы помогают подросткам осознать себя и свои место в мире. Они могут быть сложными, но именно через самоидентификацию подростки начинают строить свое будущее и формировать свою личность.

Ведут себя «необычно» по сравнению с другими родителями

Если вы отличаетесь от родителей друзей и одноклассников, ребенок рано или поздно начнет вас стесняться. Причиной может стать внешний вид. Многие женщины (да и мужчины тоже) пытаются молодиться, покупают модную одежду, которая им «как корове седло».

Ребенок может стыдиться своих родителей, если они необычно себя ведут: много шутят, постоянно дают советы. Он будет переживать даже из-за таких мелочей, как акцент, манера разговора.

Причем, в большинстве случаев, ему нет никакой разницы до родителей одноклассников. Он не обращает на них внимания, даже если они не похожи на остальных родителей.

Если такая проблема возникла в вашей семье, постарайтесь наладить контакт, поговорить с ребенком. Если вы действительно странно себя ведете или необычно выглядите, может пришла пора пересмотреть свое поведение?

Если причины надуманы, постарайтесь успокоить свое чадо, расскажите ему о своем взрослении, о подобных ситуациях в своей жизни.

ОБ ОБЯЗАННОСТЯХ

«Скучно? Займись уборкой».

«Хватит лазить в телефоне, делом лучше
займись».

«Гулять не пойдешь, пока не сделаешь
уроки».

Запомните, сначала я делаю – ты смотришь; потом мы делаем
вместе; потом делаешь ты, я помогаю; потом ты делаешь сам. Зона в
квартире ребенка и его вещи – это его территория и для вас трогать
и хозяйничать там, указывать, как должно быть – табу! Это его
территория. Уборкой – вместе, делом – вместе (попросите помочь).
Гулять не пойдешь – правильно, делу время, потехе час. Однако
давайте отдохнуть ребенку, у него и так увеличилась нагрузка в
школе, в голову «бьют» гормоны и полный бардак в «картине
мира».

«Ой, делай что хочешь!» (После этой фразы вообще ничего
делать не хочется).

Так можно говорить, если репертуар возможных действий вы уже
озвучили и чувствуете, что ребенок не воспринимает ваши слова

На самом деле воспринимает. После этих слов, скорее всего, поступит
по одному из них. А вообще, лучше обсудить последствия всех
возможных вариантов действий.

«Не забудь пропылесосить».

«Сходи за хлебом».

«Скачай мне книги из Интернета».

«Погуляй собаку».

Ребенок вам ничего не должен и не обязан. Это ваши обязанности,
прописанные в Конституции. Постарайтесь, чтобы ваши указания
выглядели как просьба и напишите лучше – забудет. Все взрослые
обязанности не входят в круг интересов подростков априори. Вы же не
растите обслуживающий персонал. Распределяйте обязанности в семье и
аргументируйте.

Фото: Gettyimages

О КРАСОТЕ

«Шапку надела?»

«Оденься теплее».

Однозначно. Вы несете ответственность за жизнь и здоровье
ребенка, а вот что надеть – позвольте выбирать. Не хочет надевать
шапку, пусть возьмет с собой.

«Одна кожа да кости».

«Опять ничего не съела?»

«Что ела?»

«Зачем сладкое ешь? Покушай сначала
нормально».

«Хватит худеть».

«А потому что кушать надо».

«Поешь, совсем дошла уже».

Заведите традицию – кушать семьей. Еда должна быть вкусной и
привлекательной. Постарайтесь понять, что происходит с ребенком.
Если чувствуете неладное – вперед к специалистам!

«Все твои знакомые делают (носят, едят, смотрят, читают
и т. д.), и ты делай». А потом ты говоришь: «Ну, ведь так все
делают», а они в ответ: «Ты не все».

Берите планку выше! Ссылайтесь на модных звезд, которые могут
стать примером. Не находите? Глянцевые журналы в помощь, они у
подростков в тренде.

Фото: Gettyimages

Как понять, что ваши родители ведут себя токсично?

Идеальных родителей не существует: каждый человек способен совершать неприятные поступки и говорить обидные вещи. Вопрос в том, становится ли такое поведение исключением или правилом.

Пег Стрип в книге «Нелюбимая дочь» так описала отличие токсичных родителей от любящих:

Первый признак токсичного общения — вам от него становится плохо.

Если после очередного визита к родителям (или даже после короткого звонка) вы чувствуете вовсе не радость от общения с близким человеком, а вину, беспомощность, подавленность, раздражение, а то и злость — определенно, проблема есть.

Здесь мы не говорим о родителях, которые становятся невыносимыми из-за явных или скрытых психических нарушений (об этом вы можете почитать тут), или о домашних тиранах, находиться рядом с которыми по-настоящему опасно и от которых можно только спастись бегством.

Юношеский возраст: стремление к самостоятельности

Юношеский возраст — это период в жизни человека, который характеризуется стремлением к самостоятельности и поиску своего места в мире. В это время подростки начинают проявлять большую независимость от родителей и стремятся к самостоятельности в принятии решений и управлении своей жизнью.

Одной из особенностей юношеского возраста является развитие самосознания и формирование собственной идентичности. Подростки начинают задаваться вопросами о своем месте в обществе, своих ценностях и убеждениях. Они проходят через процесс автономии, когда стремятся отделиться от «родительской поддержки» и найти свою собственную позицию в мире. Юноши и девушки начинают формировать свои собственные цели и планы на будущее, принимая важные решения относительно образования, карьеры и личных отношений.

Юношеский возраст — это время, когда подростки часто испытывают конфликт с родителями и другими авторитетными фигурами в своей жизни. Они хотят проявить свою самостоятельность и независимость, не желая подчиняться чужим правилам и ограничениям.
Подростки в юношеском возрасте часто стремятся к экспериментам и новым опытам

Они ищут свой путь в жизни, пробуют различные вещи и тратят много времени на изучение своих интересов и увлечений.
Подростки начинают осознавать важность своей роли в обществе и развитие своих социальных навыков. Они формируют свою социальную сеть и начинают строить отношения с другими людьми, находя своих единомышленников и поддержку.

Особенности юношеского возраста: Примеры
Стремление к самостоятельности Принятие решений о своей жизни без помощи родителей
Формирование собственной идентичности Задумываться о своих ценностях и убеждениях
Конфликт с авторитетами Желание отделиться от родительской поддержки
Эксперименты и поиск своего пути Изучение своих интересов и увлечений
Изменение социальных отношений Формирование социальной сети и установление отношений со сверстниками

«Ты только посмотри на себя!»

Стыд — еще более мощное оружие, чем вина.

Вина — это последствие конкретного поступка, который можно как-то загладить. Чувство стыда глубже и переживается глобально. Через эту эмоцию мы видим себя неправильными, не заслуживающими внимания или одобрения. Люди, которых стыдили с раннего детства, не уверены в себе, боятся быть отвергнутыми, они считают себя недостойными любви — точно так же, как и воспитавшие их в стыде родители.

Если вас пристыдили, вы можете захотеть оправдаться и попытаться доказать, что вы не так уж плохи. Но такой шаг заставляет вас принять родительский стыд на себя.

Вторгаются в жизнь ребенка, решают его проблемы

Когда у ребенка возникают проблемы, родители не могут оставаться в стороне. Только прежде, чем бежать на помощь, спросите своего ребенка, согласен ли он принять ее.

Иногда родители совершают опрометчивые поступки. Они бегут разбираться с учителем, который незаслуженно поставил «2» или с одноклассником, поднявшим руку на их чадо.

Поймите, что ребенок хочет все решать самостоятельно. Вспомните себя. Как бы вы поступили, если бы ваша мама пошла к родителям Пети или Васи, с которым вы немного подрались?

Ребенок чувствует себя взрослым человеком, дайте ему возможность самому разобраться в своей жизни. Конечно, не следует все пускать на самотек. Смотрите по ситуации и не вмешивайтесь, когда это совершенно не нужно.

Младший школьный возраст: адаптация к новым требованиям

Младший школьный возраст — это период, когда дети начинают адаптироваться к новым требованиям, ставшими основой обучения. В этот период дети уже более самостоятельны и начинают развивать свои умственные способности.

Одной из главных задач в младшем школьном возрасте является овладение навыками чтения и письма. Дети учатся распознавать буквы, образовывать звуки и сочетания звуков, а затем читать отдельные слова и предложения

Особое внимание уделяется развитию навыка письма, чтобы дети могли составлять простые тексты

  • Развитие логического мышления;
  • Овладение навыками чтения и письма;
  • Умение работать в коллективе и соблюдать социальные нормы;
  • Развитие природу и географию.

Помимо этого, в младшем школьном возрасте дети начинают развивать свои социальные навыки. Они учатся работать в коллективе, сотрудничать с другими людьми и соблюдать социальные нормы. Они также начинают осознавать значение природы и мира вокруг себя, изучая окружающую среду и географию.

Особенности младшего школьного возраста:
Развитие логического мышления
Овладение навыками чтения и письма
Умение работать в коллективе и соблюдать социальные нормы
Развитие природу и географию

Профессии родителей

Из этой ситуации найти выход очень сложно. Если ребенок стыдится профессии родителей, это сильно их обижает, даже ранит. Маме и папе уже не хочется решать эту проблему, они чувствуют себя оскорбленными. Еще бы, родители день и ночь работают, чтобы обеспечить себя и своих детей, а они их стыдятся.

В этой ситуации есть и ваша вина. Она не в том, что ваша профессия непрестижная или малооплачиваемая, а в том, что вы плохо воспитали своего ребенка. Дети, которые уважают родителей, не станут стыдиться их работы.

Вам придется переждать этот период или пытаться изменить свою жизнь. Нужно всегда стремиться к лучшему, ведь дети – это ваше отражение. Вы всегда будете для них примером, плохим или хорошим, зависит от вас.

Имитируют поведение друзей ребенка

Выше уже было отмечено, что некоторые родители хотят оставаться молодыми. Они модно одеваются, пытаются вести себя как приятели. Они надеются, что такое поведение сблизит их с сыном или дочерью, они станут не только родителями, но и друзьями.

Вот только в реальности все происходит совершенно по-другому. Такие родители становятся объектом насмешек, ребенок начинает стыдиться их.

Его одноклассники и друзья будут смеяться над вами, ребенок окажется между двух огней. Ему нужно будет сделать выбор, и скорее всего он сделает его не в вашу пользу. Не пытайтесь вернуть молодость, ведите себя соответственно своему возрасту.

Старомодны

Ребенок стыдится своих родителей, если они пытаются быть модными. Опять же, если они сильно отстали от времени, он тоже будет их стесняться. Если гардероб соседки Марии Ивановны, которой уже за 80, ничем не отличается от вашего, стоит задуматься.

Также если вы ведете себя так, как будто на дворе начала XIX века, у ребенка есть причины для стыда. Вы можете все исправить, если захотите. Или поговорите с ребенком и скажите, что это ваш выбор, и вам нравится платье, которое было модным 50 лет назад.

Отдельно стоит сказать о папах и мамах, которые по возрасту годятся своему ребенку в дедушки и бабушки. При всем желании они не смогут стать моложе, но они любят своего ребенка и хотят ему самого лучшего. В такой ситуации остается только ждать, когда ребенок повзрослеет и поймет это.

Современные психологи выделяют девять наиболее распространенных ситуаций, в который ребенок начинает стесняться.

1. Когда собственные родители отличаются от других – ведут себя «ненормально» или делают что-то не так. Детей может смутить стиль одежды или манера говорить, когда им кажется, что она сильно выделяется на фоне других взрослых. Даже национальность родителя, особенно если она сопровождается акцентом, часто становится причиной для стеснения. При этом, если такой же вопрос касается других мам и пап, то ребенка это вовсе не заботит.

2. Зачастую поводом для стыда становится излишнее проявление нежности и любви, и это обычно касается мам. Когда они начинают называть детей милыми прозвищами или нежно обнимать при друзьях, это воспринимается в штыки. Им кажется, что родители излишне опекают их, таких взрослых и самостоятельных людей.

3. Также психологи не рекомендуют слишком сильно вмешиваться в жизнь сыновей и дочек. Пытаясь решить все их проблемы и разобраться со всеми обидчиками, заботливые родители лишают любимое чадо возможности самостоятельно выучиться на своих ошибках. Ведь забота касается не только опеки, но также доверия и уважения. Следовательно, прежде чем вмешаться в ситуацию, нужно уточнить у ребенка, точно ли это необходимо, и не хочет ли он сам решить эти вопросы.

4. Еще один смертный грех в глазах подростков – стать посмешищем. Когда взрослые стараются вести себя как молодежь, используют слишком характерный сленг и манеру одеваться, у подростков складывается ощущение, что его родители слишком старые и безнадежно отстали от современного мира.

5. Делать замечания и применять прочие воспитательные меры прилюдно также не стоит, в подростковом возрасте это воспринимается как вопиющее неуважение, и просто очень раздражает. Перед тем, как сказать что-то при посторонних, стоит спросить у себя, если бы это было не собственное чадо, произнесли бы вы это?

6. Также школьников часто раздражают прилюдные проявления открытой сексуальности – когда мама и папа вдруг начинают целоваться или обсуждать темы «ниже пояса» при ровесниках ребенка, то ему может стать стыдно за родителей. В этом случае лучше позволить сыну или дочери самостоятельно первым затронуть эту тему.

7. Опасными также становятся бесконечные воспоминания о глубоком детстве. И пусть это даже не касается энуреза или о безответной детсадовской любви, слышать старые истории в окружении друзей, на которых все подростки отчаянно пытаются произвести впечатление, становится настоящим мучением.

8. Поведение в соцсетях также часто раздражает детей. Если на каждую фотографию или пост мама или папа оставляют комментарии, зачастую нелепые для подростков, если добавляют в френдлист его друзей-школьников, или тем более что-то критикуют, то реакция здесь также будет, скорее всего, негативная.

9. К сожалению, любовь к родителям не отменяет у подростков ощущения, что они немного отстали от жизни. Ребенок может стесняться чего угодно – профессии, внешнего вида, образования или привычек своих мам и пап. В этом случае взрослым в первую очередь нужно не спешить обижаться и отнестись к этому философски, ведь после переходного возраста это должно пройти.

Проблемы переходного возраста

Подростковый возраст самый обсуждаемый в психологической литературе. Многие родители боятся наступления этого возраста своих детей и ждут неизбежных проблем. Вспоминая себя, редко кто хочет вернуться именно в этот возраст, все скучают по детству, но очень редко звучит желание быть подростком. Безусловно, это тяжелое время не только для родителей, но и для самого взрослеющего ребенка. Что происходит с ребенком, который превращается в подростка? Какие основные трудности возникают у детей и родителей в это время? Что можно сделать, чтобы облегчить жизнь семьи в период, когда в ней растет подросток.
развернуть

Дошкольный возраст: подготовка к школе

Дошкольный возраст — это период развития ребенка от трех до семи лет, когда он активно воспринимает и усваивает новую информацию. Этот период является важным временем для подготовки ребенка к школе, так как на этом этапе формируется его основа для дальнейшего обучения.

Важной частью подготовки ребенка к школе является развитие его познавательных навыков и умений. Дошкольный возраст — это время, когда ребенок активно интересуется окружающим миром и стремится познать его

Родители и педагоги должны создавать условия для разностороннего развития ребенка, включая игры, задания, чтение книг, походы в музеи и другие активности, которые помогут развить у него любознательность, сенсорные, когнитивные и коммуникативные навыки.

  • Развитие речи: Ребенок должен иметь хорошо развитую речь и понимание языка, а также умение свободно общаться.
  • Развитие математических навыков: Ребенок должен уметь считать до десяти, узнавать цифры и формы, а также решать простые задачи.
  • Развитие моторики: Ребенок должен уметь рисовать, писать, нарезать и складывать.
  • Развитие социальных навыков: Ребенок должен уметь взаимодействовать с другими детьми и взрослыми, уважать правила и нормы поведения.

В заключение, дошкольный возраст является важным временем для подготовки ребенка к школе. В течение этого периода, родители и педагоги должны активно принимать участие в развитии ребенка и создавать оптимальные условия для его подготовки к школе. Закалкой ребенка является его образование и близость любых родителей.

Цитаты о воспитании подростков

Если вы родитель, то вы пришли в нужное место. Иметь дело с подростками совсем непросто, поэтому мы составили список цитат, которые передают чувства, которые все родители с подростками хотят выразить. Родители, которые ищут цитаты матери и сына и смешные цитаты о родителях можете просмотреть этот список цитат о воспитании подростков и вдохновляющих цитат для подростков!

13

«Когда ваши дети подростки, важно иметь собаку, чтобы кто-то в доме был рад вас видеть»

— Нора Эфрон.

14. «Ничто не заставляет меня нервничать больше, чем сообщение от моего сына-подростка, в котором говорится: «Как скоро вы с мамой будете дома?»

— Трэвис Боун.

15. «Для подростка нет ничего более смущающего, чем родитель».

— Дэйв Барри.

16. «Когда ребенок достигает подросткового возраста, очень возможен конфликт между родителями и ребенком, так как последний считает себя теперь вполне способен управлять своими делами, тогда как прежние преисполнены родительской заботливости, которая часто маскируется любовью к власть.»

— Бертран Рассел.

17. «Никто никогда не чувствует, что у них все хорошо с подростками, — сказал он. Я думаю, что в этом их смысл».

— Джоджо Мойес.

18. «Если вы просто посмотрите на подростка, вы увидите много неуверенности».

— Джейми Ли Кертис.

19. «Подростковый возраст управляется не только гормонами, но и эмоциональными потрясениями».

— Доктор Амол Аннадат.

20. «Подростковый возраст – период стремительных перемен. Например, в возрасте от 12 до 17 лет родитель стареет на целых 20 лет».

— Аль Бернштейн.

21. «Иногда у меня остается отчетливое ощущение, что мой единственный ребенок превосходит меня численностью».

— Коллин Феррари Бейдер.

22. «Сознательное родительство не в том, чтобы быть совершенным, а в том, чтобы быть осознанным. Понимание того, что вашим детям нужно от вас, чтобы полностью раскрыть свой потенциал».

— Алексей Урбина.

23. «Как родители, мы склонны чрезмерно защищать; можно попытаться показать им все положительные стороны, но мы не можем забывать, что у реального мира есть зубы».

— Джонни Дент мл.

Понравилась статья? Поделиться с друзьями:
Всё в твоих руках
Добавить комментарий

;-) :| :x :twisted: :smile: :shock: :sad: :roll: :razz: :oops: :o :mrgreen: :lol: :idea: :grin: :evil: :cry: :cool: :arrow: :???: :?: :!: